Langsung ke konten utama

Postingan

Menampilkan postingan dari Oktober, 2011

Universitas Pertahanan Republik Indonesia

Universitas Pertahanan   atau biasa disebut dengan   UNHAN   ( bahasa Inggris :   Indonesian Defense University   atau   IDU ) adalah sebuah   Perguruan Tinggi Negeri   yang menyelenggarakan   pendidikan   vokasi ,   sarjana , dan   pascasarjana   di bidang   pertahanan   dan   bela negara , dengan tujuan untuk melaksanakan pembangunan dan pengembangan yang berorientasi pada Tri Dharma   perguruan tinggi , untuk mencapai standar pendidikan nasional dan universitas berstandar kelas dunia ( world class defense university ) dengan tetap melestarikan nilai-nilai kebangsaan. Universitas Pertahanan didirikan sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan, yaitu  Peraturan Presiden  Nomor 5 Tahun 2011 dan ditetapkan melalui Surat Mendiknas Nomor 29/MPN/OT/2009 tanggal 6 Maret 2009 perihal Pendirian Unhan. Universitas Pertahanan diresmikan oleh Presiden  Susilo Bambang Yudhoyono  pada tanggal 11 Maret 2009 di Istana Negara. Penyelenggaraan program studi di lingkungan Unhan merujuk kepada

Soal MID Praktek TIK Kelas XI

1.       Aktifkan internet Explorer / mozila 2.       Gunakan Search engine 3.       Down Load soal TIK / matematika ( Simpan File tersebut dalam Word) 4.       Up load data tersebut ke blog anda 5.       Buat lah Teks berjalan pada Blog anda, dengan kalimat : "  Inilah Blog Kesayangan Ku ”

PENDEKATAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF

http://data.tp.ac.id/artikel/34/Pendekatan+Pembelajaran+Kooperatif.htm Pendekatan Pembelajaran Kooperatif 2011-02-17 11:03:48   Pendekatan Pembelajaran Kooperatif Student Teams Achievement Division (STAD) STAD dikembangkan oleh Robert Slavin dan teman temannya di Universitas John Hopkin, dan merupakan pendekatan pembelajaran kooperatif yang paling sederhana. Guru yang menggunakan STAD, juga mengacu kepada belajar kelompok siswa, menyajikan informasi akademik baru kepada siswa setiap minggu menggunakan presentasi verbal atau teks. Siswa dalam suatu kelas tertentu dipecah menjadi kelompok dengan anggota 4-5 orang, setiap kelompok haruslah heterogen, terdiri dan laki dan perempuan, berasal dan berbagai suku, memiliki kemampuan tinggi, sedang, dan rendah. Anggota tim menggunakan lembar kegiatan atau perangkat pembelajaran yang lain untuk menuntaskan materi pelajarannya dan kemudian saling membantu satu sama lain untuk memahami bahan pelajaran melalui tutorial, kuis, satu sama lain dan atau

TUGAS MATEMATIKA PELUANG KEJADIAN MAJEMUK

Petunjuk : Tugas hari senin, 17 oktober 2011  Kerjakan pertanyaan dibawah ini dengan membentuk kelompok, setiap kelompok terdiri dari 4-5 orang Buatlah resume dari diskusi kelompok tersebut dibuku catatan anda masing-masing Soal : Jelaskan apa yang dimaksud kejadian Majemuk ? Jelaskan apa yang dimaksud kejadian saling lepas dan tuliskan rumusnya? Jelaskan apa yang dimaksud kejadian bebas dan tuliskan rumusnya ? Jelaskan Apa perbedaan antara kejadian lepas dan bebas dan berikan contoh masing-masing? Jelaskan apa yang dimaksud kejadian bersyarat ?

Pemenang Festival E-Pendidikan

SELAMAT KEPADA SMA PLUS NEGERI 2 BANYUASIN III Selamat kepada SMA Plus Negeri 2 Banyuasin III, yang telah membawa harum nama Kabupaten Banyuasin di kancah dunia pendidikan Tingkat Provinsi Sumatera Selatan dalam ajang Festival E-Pendidikan 2011. Terutama kepada : 1. Bapak Sadiman, M.Pd. peringkat III pemenang categori Web-Sekolah 2. Ibu Nila Suyanti, S.Pd. peringkat I pemenang categori MPP (Media Persentase Pembelajaran) 3. Bpk. Media Harja, S.Pd (saya sendiri) peringkat Harapan I pemenang categori Blog Guru Semoga prestasi yang diperoleh ini dapat memacu perkembangan pendidikan di kabupaten Banyuasin menjadi lebih baik lagi.

FESTIVAL E-PENDIDIKAN

Foto Guru SMA PLUS Negeri 2 Banyuasin III yang ikut serta dalam Festival Pendidikan Saya Sendiri( Media Harja, S.Pd), Ardiliansyah, S.Pd, Nila Suyanti, S.Pd, Sri Yusmeinawati, S.Pd dan Amelia Kurniati, S.Pd Palembang, 5 Oktober 2011 Festifal E-Pendidikan dilaksanakan oleh Dinas pendidikan Nasional, kegiatan tersebut dikemas dalam bentuk seminar,workshop, dan lomba-lomba. Dalam kegiatan tersebut SMA Plus Negeri 2 Banyuasin III ikut berpartisifasi dalam Kegiatan tersebut, dengan rincian Lomba : 1. Web Site sekolah diikuti oleh Bpk. Sadiman, M.Pd 2. Blog Guru diikuti oleh Bpk. Rukanto,S.Pd., Bpk. Media Harja,S.pd, Ibu Amelia Kurniatie, S.Pd,& Bpk. Ardiliansyah, S.Pd 3. Media Persentase Pembelajaran oleh Ibu Nila Suyanti, S.Pd, Ibu Yusmeinawati, S.Pd, Bpk. Media Harja,S.Pd, Ibu Amelia Kurniatie, S.Pd, & Bpk. Ardiliansyah, S.Pd 4. E-Roperter diikuti oleh 2 siswa kelas XI

TUGAS MATEMATIKA

Hari Rabu, 5 Oktber 2010 Jam Pelajaran : ke 1 & 2 : kls XI IPS 2 Ke 3 & 4 : kls XI IPA 1 Ke 6 & 7 : kls XI IPS 1 Ke 8 & 9 : kls XI IPA 2 PETUNJUK : 1.Kerjakan dikerta lembar, buat nama, Kelas dan tanggal 2.Jawablah dengan berurutan 3.Setelah waktu selesai , kumpulkan tugas tersebut sama guru piket. SOAL : 1.Banyak permutasi dari 11 unsur yang memuat 3 unsur yang sama, 3 unsur lainnya sama dan 4 unsur lainnya lagi sama ? ..................... 2.Seorang saudagar akan membeli 3 ekor kambing dan 4 ekor kerbau dari seorang yang memiliki 5 ekor kambing dan 5 ekor kerbau. Dengan berapa cara saudagar itu dapat memilikinya ....... 3.Dari 5 ahli fisika, 4 ahli kimia dan 3 ahli matematika dibentuk panitia terdiri dari 6 dengan dipilih sebagai berikut 3 ahli fisika, 2 ahli kimia dan 1 ahli matematika. Dalam berapa carakah hal ini dapat dilakukan ? 4.Didalam system telpon digunakan 4 huruf yang berbeda A, B, C, D dan 4 angka 1, 2, 3, 4. Carilah banyak maksimum nomor telepon d

Peningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Kepala Bernomor (Numbered Heads Together) Pada Kelas XI IPS 2 Di SMA PLUS Negeri 2 Banyuasin III

Abstrak Media Harja, 2011. Peningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Kepala Bernomor (Numbered Heads Together) Pada Kelas XI IPS 2 Di SMA PLUS Negeri 2 Banyuasin III Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe kepala bernomor (Numbered Heads Together) pada kelas XI IPS 2 di SMA PLUS Negeri 2 Banyuasin III dan melihat aktivitas siswa dalam penggunakan model pembelajaran kooperatif tipe kepala bernomor (Numbered Heads Together) pada kelas kelas XI IPS 2 di SMA PLUS Negeri 2 Banyuasin III. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam siklus, tiap siklus dalam penelitian meliputi empat langkah yaitu, (1) perencanaan (planning), (2) pelaksanaan tindakan (acting), (3) pengamatan (observing), dan (4) refleksi (reflecting). Subjek yang diteliti adalah 23 siswa kelas XI IPS 2 di SMA PLUS Negeri 2 Banyuasin III tahun pe

Trigononetri

Rumus-Rumus Trigonometri Jumlah Dan Selisih Dua Sudut • Sin (A+B) = sin A cos B + cos A sin B • Sin (A-B) = sin A cos B - cos A sin B • Cos (A+B) = cos A cos B – sin A sin B • Cos (A-B) = cos A cos B + sin A sin B • Tan (A+B) = • Tan (A-B) = Rumus perkalian sinus dan cosinus  2 sin A . cos B = sin (A+B) + sin (A - B)  2 cos A . sin B = sin (A+B) – sin (A – B)  2 cos A . cos B = cos (A+B) + cos (A - B)  2 sin A . sin B = - cos (A+B) + cos (A – B) Rumus jumlah dan selisih sinus dan cosinus  sin A + sin B = 2 sin ½(A+B). Cos ½(A-B)  sin A - sin B = 2 cos ½(A+B). sin ½(A-B)  cos A + cos B = 2 cos ½(A+B). Cos ½(A-B)  cos A - cos B = -2 sin ½(A+B). sin ½(A-B) Rumus trigonometri sudut rangkap  sin 2A = 2 sin A . cos A  cos 2A = cos2A – sin2A